PRÁCTICA 6 Debate sobre la formación continua del profesorado de Primaria

IDEAS PRINCIPALES DEL DOCUMENTO: ``HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN RED´´

1- "Aunque el desarrollo de la tecnología ha provocado un gran impacto en la sociedad, poco a poco se ha ido convirtiendo en un instrumento de uso cotidiano"

Como vemos el desarrollo tecnológico avanza a gran velocidad y como consecuencia hay un gran impacto en nuestra sociedad.

Los pedagogos explican que este avance tan apresurado, no les permite pensar y reflexionar sobre la forma de implantar sus posibles aplicaciones educativas. Por lo que podemos decir, que el uso a nivel social de la tecnología, es más significativo que el uso formativo.

Este avance aunque apresurado es muy beneficioso para el ámbito educativo.

2- "La introducción de las TIC en el aula, nos está permitiendo utilizar nuevas maneras eficaces, colaborativas y motivadoras de desarrollar la profesión docente"

Hemos sacado esta idea principal porque creemos que el mundo de las TIC nos permite ampliar el campo de información en nuestros alumnos a la vez que atraerlos con nuevos métodos e instrumentos.

Las TIC hoy en día son de gran importancia en las aulas y en el futuro se convertirán en algo tan cotidiano para alumnos y profesores como el papel o el lápiz.

3- "Existen tres modelos de colaboración en red. La colaboración formal que nos permiten renovar modelos educativos; la colaboración no formal, que reproduce cuando en situaciones formales de enseñanza los grupos se comunican más allá de lo establecido formalmente, y la colaboración informal, esto es, cuando construimos aprendizajes en relación con los demás"

Estas tres colaboraciones nos permiten ante todo la comunicación entre nuestros alumnos y el intercambio de informaciones. Creemos que las tres son de vital importancia, ya que por ejemplo en la colaboración formal las nuevas tecnologías nos ofrecen formas y medios de comunicación que renuevan los modelos tradicionales de enseñanza, en la colaboración no formal nuestros alumnos participan y se comunican no solo a nivel formal, sino de forma espontánea y en la colaboración informal cualquier persona puede aprender navegando libremente por la Red.

 IDEAS RETUITEADAS

1- "Las nuevas formas de acceder al conocimiento cambian los procesos de enseñanza-aprendizaje"

Hemos retuiteado esta idea porque nos parece muy interesante. Estamos de acuerdo con los compañeros, en que gracias a las nuevas tecnologías los procesos de aprendizaje se ven afectados en gran medida. Esto es algo que consideramos altamente positivo y que nos permite avanzar en la metodología educativa.

2- "Cualquier modelo de enseñanza debería incluir herramientas colaborativas en algún momento"

En nuestra opinión los modelos de enseñanza tienen que aceptar el cambio positivo que nos ofrecen las nuevas tecnologías, aprovecharlo y sacarle el máximo partido. Si empleamos las colaboraciones a nivel formal, informal y no formal obtendremos grandes avances en cuanto a la obtención de información, la comunicación entre el grupo- clase y sobre todo despertaremos gran interés y motivación entre nuestro alumnado.

3- "Con las TIC fomentamos la autonomía de nuestros alumnos en el aprendizaje, orientándolos así hacia una formación continua"

Como sabemos las TIC son herramientas que podemos utilizar para trabajar de forma autónoma. Estas herramientas nos permiten realizar desde cualquier lugar múltiples tareas, como por ejemplo a través de la herramienta J Clic nuestros alumnos pueden realizar actividades de repaso en casa o seguir avanzando en la materia mediante ejercicios propuestos por el profesor.

OPINIÓN PERSONAL

MERCHE CEREZO MARTÍNEZ

Esta práctica me ha permitido conocer las opiniones de más personas acerca de las TIC y el impacto que éstas causan en nuestra sociedad.
No ha sido de las prácticas más bonitas que hemos realizado pero no me ha resultado aburrida, todo lo contrario.

NEREA COSTA LOZANO

Esta práctica me ha resultado útil puesto que me ha permitido obtener y afianzar ideas fundamentales acerca de las TIC, en concreto de la formación continua del profesorado en Educación Primaria a través de internet, y de las herramientas de comunicación interpersonal y red social, además de aprender a utilizar una nueva herramienta, twitter, y saber los usos educativos que se le pueden dar.